4.-7. trinn
Vennskap på mobil og nett |
|
 Elever leker med tema vennskap på mobil og nett Onsdag 1. september deltok 7. klassinger ved Linderud skole på første gangs utprøving av et nytt undervisningsopplegg beregnet på mellomtrinnet.
Prosjektet er under utvikling i samarbeid med Redd Barna
Vennskap på mobil og nett (les mer...) |
|
 Føeleser i flyt.
Norsk Telemuseum lager undervisningsopplegg som legger tilrette for læring gjennom deltagelse.
Vi utarbeider våren 2010 et nytt tilbud til elever på mellomtrinnet med tittel Vennskap og kjærlighet på mobil og nett.
|
|
Det piper og synger overalt |
|
 Hvordan virket en NMT mobil fra 1984
Alle har den - og alle bruker den. Mobilen er blitt en av våre viktigste eiendeler. Men hvordan ble den det?
Vi ser også på ringetonens historie og kultur. En ringetone er lyden som kimer i telefonen for å signalisere en innkommende samtale. Men den er også mye mer, og i dag er lyden av telefoner en svært hørbar del av vår kultur.
|
|
Fra morsesignaler til mms |
 Hvordan ble morsesignaler sendt
Telekommunikasjon dreier seg om hvordan vi kommuniserer over store avstander. Tele kommer fra gresk og betyr fjern. Vi kan sammenligne det å sende en beskjed, fra Christiania til Drammen, med så lang tid det tok å sykle denne strekningen før telegrafi ble innført. Først i 1855 ble den først telegraflinjen mellom Christiania og Drammen åpnet, da gikk budskapet 700 ganger fortere. Betydningen av at man nå kan kommunisere via elektriske signaler belyses.
Den teknologiske utviklingen har gitt oss nye telekommunikasjonskanaler. Vi trekker historiske linjer og ser på samfunnsmessige konsekvenser av denne utviklingen. Temaer vi tar opp er telegrafi, telefon og arbeidet ved telefonsentralene, automatisering, trådløs kommunikasjon, kringkasting, mobiltelefoni, Internett og dagens sammensmelting av ulike teleteknologier.
|
|
|
For at vi skal bli bedre er vi avhengig av tilbakemelding fra skolene. Håper du tar deg tid til å fylle ut evalueringsskjema. Takk for hjelpen! Evalueringsskjema (les mer...) |
|
|